农业资源与环境教研室开展“科研反哺教学”专题研讨会

5月14日，农业资源与环境教研室在莲湖校区学生社区组织开展“科研反哺教学”专题研讨活动。本次活动由刘靖涛老师主持，教研室全体教师参加了本次研讨会。

活动围绕“科研反哺教学”的理念展开，旨在建立科研成果与课堂教学之间的高效转化桥梁，加速教学内容的动态更新，从而全面提升整体教学质量。在活动过程中，全体参会教师立足于各自的科研方向与一线教学实践，围绕一系列关键议题展开了深入且富有成效的研讨。研讨的核心聚焦于如何将学科前沿科研成果有机融入现有课程体系、如何优化教学内容的结构与层次，以及如何通过教学改革有效提升学生的工程实践与创新能力。

李民龙老师在会上分享了自身科研反哺教学的课程理念。他在课堂上以“OBE教学理念及实施路径设计与施工”为切入点，结合农业科研实践中的经验，引入课题教育和学生科创活动与教研室各位老师探讨。课堂教学思路清晰，内容充实，注重引导学生思考，有效体现了“以研促教、以教促学”的教学理念。

在交流讨论环节，与会教师就示范课程的教学设计、科研融入路径及课堂组织形式进行了热烈探讨，并分享了各自将科研经历融入教学的课程设计思路。参会教师普遍认为，将科研成果引入课堂，不仅有助于拓展课程的深度与广度，还能有效激发学生的学习兴趣，培养其创新意识。  

本次会议还遴选出《植物生理学实验》作为专业示范课程。此次以“科研反哺教学”为主题的研讨活动，为农业资源与环境专业深化教育教学改革提供了有益尝试，对促进科研与教学深度融合、推动农业资源与环境专业高质量人才培养具有积极作用。

撰稿：刘靖涛

初审：冉  燕

复审：彭洪斌

终审：李玉印